1月4日，2021年上学第一天。7时20分，天蒙蒙亮，冯荷霞校长已来到校门口。7时30分，校门打开，学生依次有序进入。“你好！”“冯校长好！”冯荷霞微笑着和学生打着招呼，欢迎他们来到学校。看到学生的书包没背好，她会微笑上前帮助其背好书包，还会询问他们的学习情况等。

　　从2017年接任新建路小学校长时，冯荷霞便开始在校门口迎接学生上学，一直坚持到现在，除出差或者生病请假外，从未有过间断。“微笑可以给孩子们一个好心情，让他们愉快地开始一天的学习。”冯荷霞说。

　　一套沙发，一组文件柜，一张办公桌，简约明快的办公室里，留着齐耳短发的冯荷霞透着一股子干练劲儿。“教育根植于爱”，是她最为推崇的一句话，也是她教育实践的真实写照。对工作和孩子的爱，写就了她一路成长前行的动人篇章。

　　以爱为动力：把“？”变成“！”

　　冯荷霞生长在一个教育“世家”，兄妹4人全考上了师范学校，教师这个称号，很早就给普通的农家带去别样的荣耀。1992年，从沁县师范学校毕业的冯荷霞进入沁县师范附小。“用心教书，用爱育人”，是她的工作信念。她把爱融化在每一个眼神和动作中，一走进课堂，便激情飞扬，即使第一次见面，学生也能很快产生情感共鸣。

　　2001年，她被调到了太原新建路二校。“小地方来的老师能教好课吗？”有些同事在背后悄悄议论。但她没有理会，迅速投入新岗位。在当年9月的青年教师教学比赛中，她一鸣惊人，硬是拿下了一等奖。质疑变成了认可和夸赞：“小冯，好样的！”

　　2007年，冯荷霞调任新建路小学教学副校长。“为什么她能当副校长？”一些同事对这个“外来的和尚”抱有怀疑。一直担任语文老师的冯荷霞，接手的第一个课题，却是数学项目。“做就要做到最好！”在她和团队的共同努力下，课题设计得很成功，先后受邀到省、市教育部门作汇报交流。在省里汇报时，通知的时间是15分钟，临到上场前，却被告知要压缩到5分钟。大家一下子都慌了，不是超时被警告就是缩减太简略，但冯荷霞镇静如常，全面准确又重点突出，赢得专家的高度评价，让同事们敬佩不已。

　　一个个疑问变成了赞叹，辛勤的劳动换来的自然是众望所归。2017年，新建路小学老校长离任，冯荷霞成了大家心中唯一的候选人。

　　有爱勇担当：把名校办到孩子家门口

　　2014年，羊市街小学遇到招生困境，一年级只招了两个班48名学生，学区学生仅有18名。为了促进全区域内的教育均衡，杏花岭区推行“大学区制改革”，力推“名校带普校”模式。作为改革试点校，2015年7月4日，羊市街小学与新建路小学率先融合实践，更名为新建路小学羊市街分校。

　　改名容易，但让老百姓认可并没那么简单。冯荷霞勇敢地挑起了这个重担，被任命为校长。困难没让冯荷霞退缩，心想：“一定要让孩子在家门口就能上好学校，让优质教育资源惠及更多的家庭。”

　　能不能给这所老校注入新的活力？留给冯荷霞的时间只有一个暑假，她说：“为了让孩子们在家门口上好学校，不管什么困难，都要迎难而上。”

　　第一步从哪里开始？进进出出几番打量，横在校门口多年的大坑，成了首“战”之选。“看起来是小事，但家长、教师及来来往往的市民都能看得见，给大家发出一个变的信号、树起一点变的信心，战国有商鞅立木为信，我们就从'填坑'开始！”冯荷霞迅速联系市政管理部门，召集老师自己动手，第二天凌晨就填平了大坑。校园面貌大改造拉开了序幕。粉刷外墙、装修教室、校园文化装点……

　　冯荷霞深知，课程是学校的核心竞争力。她带领老师们“以问题为导向、课题为载体”开展学科教研，帮助教师解决一个个困惑；倡导教师间互学共进、经验共享；营造自下而上、民主宽松的教研氛围。她放弃休息，扎根学校，每天6时到校，半夜才回家。“面子”“里子”改变的效应很快显现。当年，一年级新生就招了3个班99人，本学区的学生就有72人。再之后，年年满额。

　　规模扩大、特色形成、品牌树立，学校发展步入良性轨道，羊市街分校成为百姓口中、心里的“好学校”。“孩子刚入学的时候，我都不好意思给别人说孩子在这里上学。”学生家长王静说，“现在我可以很自豪地说，我家孩子在羊市街分校上学。”

　　让爱再延伸：培养面向未来的学生

　　“教孩子只有6年，但得为孩子们想60年”，在冯荷霞看来，这是教育工作最大的意义。

　　2017年7月，冯荷霞接任新建路小学校长、新建路小学教育集团总校长，推出大爱教育，搭建适合学生未来发展的课程体系，“要培养面向未来的学生。”

　　听起来抽象的理念，在校园漫步时，自然而然地浮现在每个人的心中。

　　操场的百米师爱长廊，记录着360多位老师的师爱故事；每一层教学楼，都有不同的主题文化区、展示墙；楼道里设有“微缩马路”。每一个角落都彰显育才的功能，每一处景观都围绕办学理念来制定，处处爱意浓浓，时时润物无声。

　　听起来宏大的设想，在系列课程中，无微不至地滋养着学生们在成长。

　　在落实好国家课程、地方课程的基础上，学校开设了丰富的选修课程，仅总校区就设了6大类62个选修课程班，每个孩子每学年都可选择一次，为的就是激发孩子们的潜能。规划12大特色节日、戏曲等特色课程进校园，学校、教师、学生以至家长之间互相尊重、理解，教育文化营造着感染力、穿透力和生命力，每个孩子都有着最大的成长可能。

　　3年来，新建路小学教育集团4个校区的学生，在美术、音乐、体育、科技等方面取得的奖项多达3560项。2020年11月23日，前来交流学习的全省55位校长参观校园，他们纷纷点赞：“这里的教育深深地震撼着我们，值得借鉴学习。”

　　不同的土壤育出同样灿烂的花。如今，在总校的示范、辐射和引领下，各个校区定位不同但特色鲜明，发展态势显示出蓬勃喜人的新景象，充满生机活力，赢得了老百姓的良好口碑。

　　“要想走得快，就一个人走；要想走得远，就大家一起走。”羊市街分校学生总人数，由2014年的246名增加到2020年的740名；富丽华庭分校学生总人数，由2016年的199名增加到2020年的1659名；双明分校学生总人数，由2016年的56名(一年级)增加到2020年的974名(一年级至五年级)，其中一年级287名。

　　用爱育爱、用爱创造未来，对冯荷霞来说，不只是教育理想，更是在探索与实践中，越来越清晰的现实图景。