中新网山西新闻2月10日电 (通讯员 李蓉)为全面深化新时代教师队伍建设改革，切实激发学校办学活力，落实立德树人根本任务，促进教育优质均衡发展，办兴县人民更加满意的教育，在“县管校聘”领导组的统一安排部署下，2月3日—2月7日，兴县初级中学、一二〇师学校、实验小学、阳光小学等城区12所中小学校相继召开“县管校聘”教师聘任大会，顺利完成县管校聘教师聘任主体工作。

　　政府副县长杨红梅出席兴县初级中学县管校聘教师聘任大会，兴县教育科技局局长张欣、教科局“县管校聘”教师竞聘工作包联督导组全体成员按责任校参加会议。

　　会上，各学校校长分别就学校县管校聘教师聘任总体工作进行汇报，并与新聘任的教师签订了教师岗位责任书。新聘任教师、班主任、中层干部代表就如何做好今后工作做了表态发言。

　　张欣就下一阶段校长、副校长、教师培训工作做提前部署，对试行“校长职级制”改革和实施“七名兴教”工程作细致的讲解，特别是就如何进一步做好“县管校聘”工作，进行强调：一是抓校长，校长抓。“县管校聘”管理改革实施以来，通过层层选拔，优秀校长、副校长脱颖而出。从县局层面而言，要抓校长的各项工作；从学校层面来讲，一个学校能否搞好关键在校长怎么抓。二是有为者有位。“县管校聘”就是通过竞争择优，让上班者有想头，工作者有盼头，干事者有奔头，实现优胜劣汰。三是优绩者优酬。让想干事、能干事、干成事的人有更大的舞台，有更多的获得感和幸福感。兢兢业业干工作，全心全意搞教育的人，只会获得更多的教育红利。

　　杨红梅强调，一要提高政治站位，把好改革发展“思想关”。要找准坐标、选准方位、瞄准靶心，善于从政治上观察和处理问题，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，奋力推动“县管校聘”往实里走、往细里走、往深里走，要精准把握形势，凝聚“县管校聘”改革思想共识；精确理解内涵，推动“县管校聘”改革取得实效；精细压实责任，确保“县管校聘”改革圆满完成。二要精耕细作，种好县管校聘“责任田”。希望各位校长、全体教师牢记初心使命，敢于担当作为，主动想办法、谋策略，以饱满的工作热情，以求真务实的作风，坚定教育强县的信念，积极投身到振兴我县教育的事业中来，不断加强学习、持续对标赶超、稳步提升教学水平，精耕细作，种好县管校聘“责任田”。三要统筹发力，奏好质量提升“主题曲”。要紧紧围绕县委、县政府“目标管理，质量提升”总要求，以“五找”“五落”为切入点，坚持“发展抓公平、改革抓体制、安全抓责任、整体抓质量、保证抓党建”主旋律，校长团队、中层干部、教师队伍要思想同心、目标同向、工作合拍、行动同步，走出“教育高质量发展”兴县路径，聚力奏好质量提升“主题曲”。希望兴县教育人团结拼搏、顺势而为、乘胜而进，用“感恩奋进”之笔书写教育高质量发展新篇章，以优异的成绩迎接建党一百周年。