2008年5月12日，一个方圆不到百公里的县城——汶川被无数的中国人在地图上寻找着。如今，在千里之外的山西长治，距离市区10多公里，有一个在卫星地图上找不到的“汶川”。在市郊一段公路的旁边，“汶川县映秀漩口中学”的校牌异常醒目。这是一座专门给四川汶川学生而建的学校，也是全国第一所也是惟一一所成建制整体搬迁的赈灾学校。

　　11月底，这里的学生正在忙着准备期末考试。为了方便学生回家，学校决定赶在春运前放假。至此，漩口中学来到山西长治即将一个学期，在这个特殊的学期中发生了太多的事情。有初来乍到的兴奋与感恩，有远离家乡的失落与煎熬……

　　千里大搬迁

　　汶川映秀漩口中学，在2008年7月4日以后，有了另外一个名字——长治市长安慈善学校，它是在长治郊区一个废弃已久的学校旧址上建起来的，周围都是村庄。在这里，学生的教材是四川的，老师是四川的，同学也是熟悉的四川老乡。有熟悉的川味饭菜，有熟悉的民族歌庄(一种集体舞蹈)。惟一与四川不同的是，略显干燥寒冷的气候。

　　700万元的改造修缮资金，加上数百万元的后勤保障，让这个荒废已久的场地变成了另一个汶川漩口中学，这里有澡堂、超市、医院、宿舍、食堂，还有建设中的操场。学校面积不大，在主要道路上，最醒目的就是道旁的5部电话。只要是下课时间，这里总是排着队，学生们一个接一个通过电话与相隔千里的家人聊着心事。

　　这里的学生享受完全免费的教育，衣食住行全部免费并给予每人每年一定的伙食补助和其他补助。它的赞助者是山西的民营企业潞宝集团，热衷公益的山西富豪韩长安是这家企业的董事长。“5·12”地震发生后，韩长安马上赶往四川灾区赈灾，当了解到灾区许多学校被震毁，上万名学生无学可上时，他萌发了把一批学生接到长治来上学的想法，他的想法得到了长治市政府和有关部门的支持。

　　但这样的学校没有任何先例可循，韩长安再次前往灾区，找到汶川县教育部门，把自己的想法告诉了对方。汶川县希望学校原有的文化积淀、教师队伍、班子都不散，能在不拆开学校整个建制的前提下整体搬迁过渡，这样既有利于学校管理，更利于学生的成长。他们选中的是汶川县漩口中学，1957年建校，是当地历史最悠久的学校。

　　2008年7月4日，一所新建的老学校出现在长治。

　　差异和了解

　　从四川来到山西，师生们首先感到的是气候不适应。尽管刚来的时候是盛夏，但山西一早一晚的温差还是让不少人感冒了。尤其是刚升入初中的孩子们，早上起来跑步的时候，总感觉冷，可一到中午又热得受不了。初一某班的李志远说，冷的时候比四川冷得多，热的时候又热得多。

　　即使已经在长治度过了一个学期，但记者在校园里仍可看见这种差异。11月底的一天傍晚，日落后的室外气温只有零摄氏度左右。但在校园，既可以看到在室外洗头的少年，也可以看到披着棉衣出来的学生。

　　除了气候的不适应，生活习惯的差异就更大了。在学校负责后勤的王娟告诉记者，山西人吃菜喜欢大烩菜，简单又快捷，而在来自美食故乡的汶川中学师生看来，实在是难以入口。记者看到，尽管学校有食堂，但很多老师还是习惯在自己屋子里炒菜吃，只到食堂去打点米饭。“自己炒的口味能和四川差不多，吃得能习惯点。”一位老师坦言。

　　一个数字或许能很好说明这一点。食堂的陈师傅告诉记者，在他服务过的山西企业食堂里，如果以1000个成年人来计算，一天大概需要90公斤的猪肉，而在这里，一千多名未成年孩子一天要吃掉150多公斤的猪肉。说到底，这是他们的饮食习惯。

　　差异不单单会带来困惑，有时也会带来惊喜。迁移来的汶川中学学生也给当地人“惊艳”了一把。学校的学生有90%都是少数民族，其中羌族又占了一半以上。10月29日，震后的第一个羌族新年，这里的学生都从衣柜里拿出了自己的民族服装，“五颜六色，漂亮极了，和时装表演一样。”一位在现场观看的长治当地人印象深刻。

　　他们手挽着手，跳起了民族舞蹈。让很多来此慰问演出的山西演艺界人士没有想到的是，这些学生不惧怕舞台，他们热衷唱歌、跳舞，展示自己。现场的一位山西电视台编导看后，急忙找到校长，希望能邀请这些学生到山西电视台的春节联欢晚上表演。此后，学校又组织了200多人的歌庄(民族舞蹈)队，到长治的广场去表演，也使很多长治市民第一次看到了这么精彩的民族舞蹈。

　　“那次表演干爆了(太精彩了)，”学校校长很自豪地说：“我们来到山西，一方面希望学生们在山西了解更多的中国文化，毕竟山西是华夏文明的发源地，另一方面也希望山西人能了解到我们那里的地域文化。”

　　新鲜感过后

　　汶川映秀漩口中学刚搬来长治的第一天，各色的彩旗，喧天的锣鼓，长治市一万名市民前往火车站迎接远道而来的灾区学生。之后数天，各单位慰问、不同组织的联欢使远道而来的学生和老师都处在兴奋之中。

　　但经过短暂的新鲜感后，学生和老师都面临着自己地震过后的心理关口。

　　王超是一名刚升入高一的学生，离开家好几个月了，他常想家。除了上课之外，他不知道自己能干点啥，因为一切都是陌生的。惟一的乐趣就是唱流行歌曲，每天晚上宿舍里总是会响起歌声，一个宿舍十多个男生一首接着一首地唱，一直唱到十点半熄灯为止。

　　张华(化名)是高一某班的学生，因为想家，他常常发呆，上课也听不进去。他的几个玩伴有的留在了四川，有的转学到了别的城市。在一个温和晴朗的下午，他偷偷跑出了校门，他想回家。

　　他的班主任及时发现了这个事情，动员全校众多人手“把他抓回来了”。不太恰当的词汇表明着老师们内心的煎熬。

　　没有人愿意离开故土。

　　很多老师也不是很愿意到山西来的，他们的家人大部分都在四川，孩子也到了该上学的年龄，但自己却不得不到这么远来教学。

　　林江海老师，是一个个子不高、很有精神的班主任，他的妻子还留在汶川当地忙着重建，而他的孩子被安置到成都某学校上课。一家三口，三地分居。“平时只能打打电话，我在管别人的孩子，我的孩子也只能托付别人管了。”林老师的脸上挂着无奈的笑容。“没有办法，到这么远来上学，一旦出个什么事情，牵扯的方方面面太多了，家长走的时候说，孩子就托付给你了……这责任太大了。”林老师一天的时间几乎都花在学生上面——早上要去点名，晚上要去查床；学生有些钱，老师也要保管；有病，老师也要陪着去看……有一次，一个学生晚上睡觉的时候，从自己宿舍跑到别人宿舍。惊出他一身冷汗，到处找，直到找到他为止。

　　建立新秩序

　　为了保证学生的安全，汶川映秀漩口中学的新校区内实行外出管制的规定，所有外出的学生都必须找班主任签字，约定好回校的时间，而且外出必须两人以上，进出校门都要检查。除此之外，学校还制定了许多规章制度，希望用严管来杜绝安全上可能出现的问题。

　　漩口中学管理者希望新建立的秩序能够为学生带来新的迹象，但学生中疲惫、浮躁情绪在所难免，打架、逃课等行为也偶有发生。

　　一些现象提醒着人们，新秩序的功效没那么强大。11月底的一天，一位高三的女生在晚自习时间失踪。等找到她时，她已吞下药物，准备轻生。幸亏，随后被抢救过来。她无法摆脱地震中失去亲人的阴影，半年多以来身心感到极大的压抑。

　　这种地震带来的压抑和千里之外求学的孤独，弥漫在一些正值青春期的少年心头。一所千里之外的赈灾学校，在这一个学期内经历了很多，还有未知的明天在等着它。据有关部门预计，汶川映秀漩口中学将在长治异地办学三年左右，直到汶川县新校址完工。

　　漩口中学校长很感慨，“这一批学生不会忘了在长治的这三年，他们学业完成建设家乡时会记得山西长治的。”（来源：山西晚报；本报记者 刘斌)