促进重点群体高校毕业生顺利就业，是稳就业保民生的重要内容。今年春季学期，教育部部署实施2022年度“中央专项彩票公益金宏志助航计划”(以下简称“宏志助航计划”)，面向重点群体开展就业能力培训，帮助参训学生增强求职信心、提升就业竞争力。

　　作为“全国普通高校毕业生就业创业促进行动”的重要举措，教育部统筹推进，举办线上师资培训班，推出国家大学生就业服务平台“宏志助航”网上专场招聘会，指导135所高校毕业生就业能力培训基地组建多元化师资队伍，创新培训形式，拓展培训内容，切实服务学生就业需求。

强化组织管理，

完善培训体系

　　“‘宏志助航计划’线下培训由全国135所高校毕业生就业能力培训基地组织实施。截至目前，已线下培训毕业生8.93万人、线上培训67.6万人。”该计划相关负责人向记者介绍了项目的进展情况。

　　教育部推动各地各培训基地所在高校切实加大保障力度，各地各高校高度重视，“宏志助航计划”培训组织和管理工作进展顺利。

　　云南财经大学、昆明理工大学等云南省内10个“宏志助航计划”就业能力培训基地，积极主动与辐射高校进行沟通，结合实际确定培训方案；重庆市教委按照每个“宏志助航计划”高校毕业生就业能力培训基地对接10所左右邻近高校的原则，由市教委统筹安排每所高校的参训人数，确保全市每一所高校的家庭低收入毕业生都有接受培训的机会。为强化保障，加大帮扶力度，重庆市教委与市人社部门紧密合作，将“宏志助航计划”培训规模从3600人增加到7300人。

　　就业能力培训基地所在高校高度重视、精心组织，认真做好有温度的就业指导服务。天津理工大学成立领导小组，组建培训专班，协同联动其他参训高校，统一安排部署；江西财经大学成立由副校长为组长，招生就业处、大学生职业发展促进中心等部门相关负责人为成员的领导工作小组，下设7个机构，为项目实施提供了组织保障。

开展高质量培训，

提升就业竞争力

　　“‘宏志助航计划’的培训内容包含了自我认知、职业探索、目标选择、简历制作、面试指导等10个主题，覆盖大学生从求职准备到签约就业全过程。”该计划相关负责人表示，线上培训由教育部学生服务与素质发展中心通过全国高校毕业生就业能力培训网络平台开展，提供就业政策、城市推介、行业解读、职业分析等不同专题的网络培训课程，学生可以根据实际需要自行选择。

　　同时，各培训基地所在高校立足地区特色、学生特点，打造出形式多样的课程和活动。

　　北京科技大学开发“就业形势解读与个人优势识别”“公务员备考指导及公告解读”等课程内容，提供“定制化套餐”；长沙理工大学在课程培训中开展“创未来生涯体验周”活动，由职业咨询教师引导参训学生在游戏中进行自我探索，做好职业规划。

　　为适应疫情防控要求、保障学生的学业和参加各类考试的诉求，各高校因时而动，高质量地完成了培训任务。

　　复旦大学联合第三方开发课程微信小程序，学生可以通过小程序实现报名登记、参与在线职业测评、接收课程通知；安徽师范大学按照属地常态化疫情防控要求，采取“培训送上门”方式，遴选17名优秀教师分9个批次赴安徽工程大学等高校，为“宏志助航”培训班的400名毕业生开展课程化、全程化、个性化的就业指导；扬州大学在扬州工业职业技术学院和江海学院两所学校开设分会场，跨校或跨校区流动的学生统一安排车辆接送，教师上门授课，方便学生参训。

实施专项帮扶，

整合资源拓展就业岗位

　　“宏志助航计划”相关负责人向记者分享了一组数据：5月13日至6月30日，教育部会同国家开发银行、中国银行、中国青年创业就业基金会共同举办“宏志助航”网上专场招聘活动，累计提供岗位13.2万个，简历投递9.4万人次。

　　受疫情影响，毕业生就业面临一些困难，部分高校毕业生依旧存在信息不足、竞争力较弱等问题。

　　对此，教育部要求各地各高校为参训毕业生建立重点帮扶台账，扎实开展专项帮扶行动。各培训基地要积极整合本地本校就业资源，定期举办“宏志助航”高校毕业生专场招聘活动，为参训毕业生提供不间断的就业帮扶。

　　各地各高校积极行动，为参训学生拓展就业岗位，量身定制帮扶方案。

　　河北省组织省内近60所高校联合开展2022届高校毕业生“宏志助航 冀聚英才”网络招聘会，5000余名2022届毕业生报名参会；内蒙古自治区教育厅、内蒙古财经大学联合举办“宏志助航计划”专场线上招聘会，优选企业89家，发布岗位2333个；天津市指导市内高校对2022年培训工作教学内容及培训目标进行分析，对学生能力进行针对性技能专训。高校积极为参训学生提供就业服务，以实现就业为导向开展专场招聘和精准服务。

　　华中科技大学安排院系党委副书记带队，组织培训学生实地走访调研10余家知名单位，邀请包括走访企业在内的50余家“全球500强”优质单位来校参加“宏志助航计划”大型线下专场招聘双选会；江西理工大学组织开展“宏志助航计划——留赣就业进用人单位”系列活动，针对参训学生的专业方向精准对接本地优质就业资源；湖南大学将26名团队教师擅长的领域进行划分，提供生涯规划、就业政策、公考指导、简历制作等7大类“一对一”指导；燕山大学根据参训学生的现实困难情况、就业意向目标、专业背景，分类实施，精准授课，定向提升学生的就业能力。

　　“学生课堂活跃度逐步提升，学习主动性不断增强，就业竞争力显著提升。2022届参训学生毕业去向落实率比参训前明显提高。”燕山大学相关负责人说。

　　来源： 中国教育报

延伸阅读

　　中国福利彩票的发行宗旨是“扶老、助残、救孤、济困”，其发行目的是为国家筹集公益金，促进社会福利事业和公益事业发展，具有鲜明的公益性。按照国家规定的彩票公益金分配政策，发行彩票所筹集的公益金，一半上缴中央财政，在社会保障金、中央专项彩票公益金、民政部和国家体育总局之间按60%、30%、5%、5%的比例分配，主要用于补充全国社会保障基金不足、支持青少年学生校外活动场所建设和维护、教育助教助学、发展残疾人事业、困难群体大病救助、补助城乡医疗救助基金、发展红十字事业、扶贫、文化、法律援助、大型体育赛事、乡村振兴、农村养老服务、赈灾救灾等社会公益事业；其余一半属地方留成部分，用于“扶老、助残、救孤、济困”等社会福利、社会救助等其他公益事业。

　　来源：中国教育报