中新网山西新闻3月8日电 3月7日，《中国教师报》课改中国行组委会联合山西省太原市迎泽区教育局、太原市程惠萍名师工作室、青年路小学教育集团走进迎泽，启动整本书阅读研讨活动。围绕《水浒传》整本书阅读这一主题，迎泽教育人分享了《水浒传》阅读教学建议，展示了导读、推进、分享三种课型，在全国的舞台上展现迎泽教育风采。

　　此次活动特邀《中国教师报》课改中国行组委会杨智伟主任，山西省教育科学研究院郭晚盛院长出席。区教育局、教研科研中心相关人员，各校相关领导、骨干教师约300人齐聚青年路小学共享盛会。本次活动通过中国教师报官方账号面向全国进行线上直播，在线观看人数过万，直播热度过26万。

　　《中国教师报》下属的“课改中国行”为公益活动，多年来展示全国优质师资等教育教学资源，服务全国广大一线教师。课改中国行活动在山西的首个专场走进迎泽，展现出对我区教育的肯定与支持。

　　活动中，区教育局郭宏副局长首先进行了热情洋溢的致辞。她表示，此次整本书阅读教学建议的专题研讨活动，是迎泽区项目化学习深入研究的成果展示，也是各校业务领导的专项培训，和语文教师的追光行动系列活动的持续跟进。《中国教师报》课改中国行组委会主任杨智伟在致辞中则高度评价了迎泽教育。

　　据介绍，本次活动呈现以下特点：

　　活动深研新课标理念，指向推动我区教育高质量发展。区教研科研中心主任、太原市程惠萍名师工作主持人程惠萍进行《<水浒传>整本书阅读的思考与实践》的分享。她从“思”与“行”两个维度，围绕“整本”，以《水浒传》整本书阅读为例谈落实新课标理念，推进整本书阅读的思考与实践。既有新课标理念引领的高度，又有具体实操路径、鲜活案例，有效帮助广大一线教师把握新教材新理念，破解整本书阅读难题，推动我区教育高质量发展。

　　活动展示项目学习成果，指向促进我区教育优质均衡。我区开展项目学习研究已五年多，是山西省项目联合体成员。本次活动是我区多年来研究项目学习的成果体现。如何让小学生爱读大部头《水浒传》？当有趣的制作英雄人物扑克牌任务与读《水浒传》一相遇，便引发学生浓厚的阅读兴趣。

　　区教研科研中心教研员杨花在导读课上引领学生从已知走向未知，调动学生自主阅读的内驱力，明确读人物故事做英雄扑克牌的任务。山水城小学校长史超在推进课上，引导学生分享扑克牌时从关注单一人物的单一故事，走向关注单一人物的多个故事，将读书与做牌有机地联系起来。东岗小学王丽娟副书记在分享课上，引领学生围绕制作的整套扑克牌展开思辨，展示创意，将整本书阅读推向纵深发展。三节课呈现了项目学习理念下的整本书阅读流程，对全区各校深入研究项目学习起到积极引领作用，对推进城乡一体化发展，促进优质均衡提供支架。

　　活动推进“追光”系列行动，指向提升我区教师队伍建设。上学期，我区在全学科、全学段开展“追光行动”，以优秀导师引领青年教师不断成长。本次活动定位为为追光行动导师示范课，旨在通过导师亲身示范，引领徒弟成长。同时，尝试以示范教师构建教研团队，带领徒弟、青年教师一起研讨备课。这种层级式、沉浸式的教研模式旨在形成区域教学成果百花齐放，青年教师队伍快成长的美好愿景，通过学习教育家精神，不断提升教师队伍成长。

　　山西省教育科学研究院郭晚盛院长最后非常肯定迎泽教育，称迎泽教育是落实新课标理念的领头雁；是推进项目学习的排头兵；是引领教师提升的成长营。一个区域教育，要始终坚持为学生成长助力，为教师发展赋能。迎泽教育就有这样的思考与实践。(完)(迎泽区教研科研中心)