中新网山西新闻9月1日电金秋送爽，新学期伊始，太原市迎泽区青年路小学教育集团的教室里传来阵阵热烈讨论。今年的开学第一课，心理教师们为学生们带来了一堂别开生面的心理课——“我的优势与不足”。这堂课不仅以生动的故事引导学生认识自我，更紧扣“传承伟大抗战精神”的主题，巧妙融入抗战80周年纪念元素，让成长教育与家国情怀同频共振，呼应了国家“弘扬伟大抗战精神”的号召。

 

　　课堂以“小土堆的故事”展开：面对看似高大巍峨、各有优势的三座大山，不起眼的小土堆起初显得渺小又普通。随着故事推进，学生们围绕“小土堆的优势在哪里”展开自由发言与小组讨论，当故事揭晓“小土堆最终获胜”的结局时，课堂气氛十分热烈。心理教师任老师借此引导学生：“就像小土堆一样，每个人都有自己的优势与不足。接纳真实的自己，既看到闪光之处，也不回避待改进的地方，才能在成长中不断前行，成为最好的自己。”学生们深受启发，不少人拿起笔，认真写下自己的“优势清单”与“成长计划”。

 

　　课程中，心理教师贾老师结合“传承伟大抗战精神”的主题进一步阐释：“80年前，面对日本列强的侵略，中华民族也曾像故事里的‘小土堆’，看似面临巨大差距，但我们看清了自身的优势——团结不屈的民族精神、生生不息的文化根基，也正视了暂时的不足，最终凭借顽强抵抗赢得胜利。这份伟大的抗战精神，需要我们一代代传承下去。”这番话让学生们深受触动，大家纷纷表示，个人的成长与国家的发展有着共通的道理：既要认清自我，更要懂得坚守与奋斗，传承好抗战精神。

 

　　这堂融合了自我认知与家国情怀的开学第一课，正是青年路小学教育集团“培养全面发展、兼具家国情怀的新时代少年”教学理念的生动实践。课后，学生们纷纷表示收获满满：“原来每个人都有独特的价值，就像小土堆一样，不用羡慕别人”“抗战先辈的故事让我明白，团结和坚持能创造奇迹，我也要带着这样的信念努力成长，把抗战精神记在心里”。

　　一节心理课，连接起个人成长与家国记忆。青年路小学教育集团用温暖而深刻的方式，为学生们的新学期种下了“接纳自我、奋勇前行”的种子，更让“传承伟大抗战精神”的理念融入少年心田，让红色基因在潜移默化中代代相传。(完)