中新网山西新闻9月8日电 2025年9月开学，随着初三年级整体迁入洪福路校区，长治市上党区第五中学教育集团化办学改革全面实施。上党区五中通过“一校两区”的新模式，不仅实现了教育资源的高效整合，也推动了办学理念的升级与结构的优化，探索出从“静态固化”到“动态流动”的资源优化新路径，为上党区基础教育改革树立了实践标杆。

　　9月1日上午，洪福路校区操场上的初三学生正精神饱满地进行课间锻炼。学生王潇悦表示：“新校区教室宽敞明亮，课桌崭新，绿化也很好。操场、实验室条件都非常优越。在这样的环境中学习，我对初三这一年充满信心。”

　　作为集团化办学的重要组成部分，洪福路校区依托优良的硬件设施，将承担上党区五中初三年级14个班和初二年级6个班的教学任务。除高标准教学楼和运动场馆外，洪福路校区还配备了现代化食堂以及可容纳700人的寄宿设施，让学生实现学习与生活一体化。

　　针对毕业班教学，年级教研组推出了多项精准策略。上党区五中教育集团洪福路校区校长助理王华妮介绍：“我们实行双精准管理：一是精准把握学情，加强家校沟通，实施动态分层教学；二是精准定位培养方向，各学科通过集体备课深入研究中考试题趋势，构建核心素养培养体系，全面提升学生综合能力。”

　　“我们在数学作业的布置和批改上，一定要结合学生的实际学情，大家畅所欲言……”数学教研组长叶菲在跨校区教研活动中的开场白，点燃了老师们的讨论热情。如今，这类教研活动已成为上党区五中的工作常态。集团化办学打破了校际壁垒，使教师交流与教研活动更加活跃和高效。叶菲表示：“集团定期组织跨校区教研，通过同课异构、教学说讲评等形式，统一学科研究方向，共享教育资源，在提升教学水平的同时，也促进了教师的专业成长。”

　　上党区五中还建立起统一的教学质量评估体系，在尊重各校区特色的基础上，实现人事、考评与管理的“三统一”，保障教育质量稳步提升。教师柔性流动机制的建立，进一步推动骨干教师跨校区示范授课，产生“1+1＞2”的整合效应。上党区五中教育集团洪福路校区执行校长贾宏伟指出：“集团化办学促进了教师有序流动，缓解了教师结构性短缺的问题，在整合资源的同时，为教育教学持续赋能。”

　　目前，上党区五中已形成常态化的教师交流轮岗机制，每学期有超过30%的骨干教师参与跨校区授课与联合教研。据悉，新市街校区改造工程也已进入收尾阶段，即将迎接初一新生。两校区将共同构建贯通式教育生态，为学生提供更加精准和优质的教育服务。

　　贾宏伟校长表示：“接下来，我们将在教学管理、习惯培养、教育研究和评价机制等方面持续深化融合，扩大优质教育资源的覆盖面，努力满足群众‘在家门口上好学’的需求，为打造‘宜学’上党贡献五中力量。”(完)

　　(李玲 彦楠 向峥)