中新网山西新闻9月10日电 (记者 胡健)第41个教师节来临之际，山西省实验小学以“铸魂强师奋进有我”为主题，在“五育并举”基础上聚焦“礼育”特色开展庆祝活动。此次活动旨在彰显教师坚守教育初心、勇担育人使命的精神风貌，激励全体教师以“奋进有我”的姿态，为教育事业发展注入动力。

 

　　9月8日周一的主题校会上，该校将教师节庆祝与“礼育”课程深度结合。孩子们通过朗诵感恩诗歌、表演尊师情景剧、展示手写祝福卡片等形式，在实践中理解“尊师”的礼仪内涵，让“重教”的种子在心中扎根，让“礼育”理念在节日场景中落地生根。

　　9月9日教师节前夕，该校从教师、家长、学生三个维度发出“礼育”倡议，撰写并发放三封主题信件。致教师的信，勉励教师以高尚师德践行“铸魂育人”使命，做“礼育”的引领者；致家长的信，倡导以理性、文明的方式表达对教师的认可，拒绝物质化祝福，共守礼仪底线；致学生的信，引导孩子们用“爱你让我抱抱你”“爱你让我夸夸你”“爱你让我写写你”等实践活动传递爱意，让节日回归纯粹。

 

　　教师节当天，校园“礼育”氛围浓厚。学校提前进行环创设计，教学楼走廊、校门口摆放师生共同创作的节日主题作品，让仪式感与“礼育”内涵相融。清晨，行政人员、中队干部及学生志愿者身着整洁服装，列队在校门口手捧鲜花等候。当教师踏入校园，大家齐声送上“教师节快乐”的礼仪问候，将鲜花递到教师手中，以规范又温暖的礼仪行动，为教师开启充满敬意又温情满满的一天。

　　校门口值勤环节同样贯穿“礼育”理念。若发现学生携带礼物进校园，行政人员会先以礼貌态度与学生沟通，再联系家长请其带回，并耐心向家长和学生阐释：“教师节的礼仪核心是‘敬’而非‘赠’，老师们最珍视的不是用钱买的礼物，而是孩子们用遵守课堂纪律、主动问候师长等礼仪行动，表达的真心尊重。”

 

　　此次教师节系列活动，山西省实验小学以“礼育”为纽带，让教师们感受到职业幸福感与礼仪尊重，更让“尊师重教”的理念深入家校心中。未来，学校将继续以“铸魂强师”为目标，深化“礼育”实践，让礼仪文化成为校园底色，为学生成长筑牢品德根基。(完)