中新网山西新闻12月7日电 12月5日,迎泽区青年路小学教育集团携手迎泽区第二联盟组打造的“奇思妙问科学教育云展”正式上线。这场融合3D展厅与VR互动的线上盛宴,集中展示了100份学生从“奇思妙想”到“实践成果”的完整探究过程,以趣味科学点燃青少年的探索热情,成为“双减”背景下STEAM教育的鲜活实践。
本次云展以“用科学的眼光探索生活小奇妙,用科学的思维破解成长小难题”为主题,打破校园围墙限制,让联盟校资源实现跨校共享。这些参展作品均包含完整的过程性资料与成果展示,从学生手写的实验笔记、反复涂改的设计草图、记录失败与调整的探究日志,到最终成型的模型、装置与研究报告,全方位呈现了小学生科学探究的真实历程。
青年路小学教育集团诚光分校三年级二班王迦尔同学的作品《假如给地球安装方向盘,我们怎样控制四季》备受关注。作品以童趣视角探索科学问题,运用地球模型、可转动方向盘、季节标识盘等材料,直观展现了地球公转与四季变化之间的关联。
创意源自日常对“夏天为何炎热、冬天为何寒冷”的疑问,结合地球公转与地轴倾斜的科学知识,萌生了“用方向盘控制地轴角度”的奇思妙想。在云展现场,他操作着自制的“地球方向盘”装置,转动方向盘调节地轴倾斜角度(23.5°/0°/45°),装置上的季节标识随之同步切换,生动清晰地演示了“地轴倾斜+地球公转”是四季更替的核心原因。
借助实验数据(如23.5°时北极18℃、赤道29℃),王迦尔得出了“地轴倾斜度决定四季差异”的结论,并进一步延伸设计出具备生态检测、一键复原功能的“四季安全方向盘”,最终提出了“最好的方向盘是保护环境”的深刻思考。
云展上线前夕,学校负责人史保文携该校科学团队一同观摩了王迦尔同学的作品。镜头前,王迦尔自信满满地操作着方向盘,向同学们完整演示了从春季到冬季的切换过程,并详细讲解了实验设计思路与科学原理,他生动的展示赢得了师生们的一致好评。
据悉,云展上线首日访问量便突破五千,互动留言超百条。家长们纷纷表示:“这样的科学活动,能让孩子从生活中发现问题、解决问题,既培养了创新思维,又提升了实践能力。”此次云展不仅是学校科学教育成果的集中展示,更推动了联盟校之间的教育交流与资源共享。
未来,青年路小学教育集团诚光分校将以此次云展为契机,持续探索“线上+线下”融合的科学教育新模式,计划推出线下巡展、跨区域科学交流等活动,让更多孩子在奇思妙问中爱上科学、学会探究,助力青少年科学素养全面提升。(完)
(刘妮)
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