中新网山西新闻4月16日电 春风化雨润桃李，协同育人谱华章。为深入贯彻落实家校社协同育人战略，深化家校协同育人机制，构建高质量家庭共育体系，近日，后小河小学教育集团“小河大讲堂”在南校区滋兰厅开讲。后小河小学教育集团六年级一百余名家长齐聚一堂，与家庭教育专家面对面，共探“小升初”成长规划，共绘孩子成长未来蓝图。

　　专家引领 家庭教育“国家队”走进小河

　　本次活动特邀教育部家庭教育专业委员会副主任、国务院特约督导员、山西省实验中学原校长孙秀梅开讲。孙校长深耕家庭教育研究与实践数十载，以“聚焦实际困惑、提供落地方案”著称，被誉为连接学术前沿与家庭实践的“摆渡人”。

图为活动现场。后小河小学教育集团供图

　　此次活动，孙校长为家长们带来《初中回头看：小学家长做什么最重要》专题讲座。她高屋建瓴，以“初中回头看”的逆向思维，精准剖析小学高年级至初中过渡期的核心——青春期早期叛逆的识别与应对，为在场家长提供了专业而实用的教育策略。

　　案例为镜 从平凡到传奇的成长密码

　　孙校长的讲座以鲜活案例贯穿始终，既有身边的真实故事，更有跨越时代的名人典范，为家长呈现了一幅“成长型思维”的立体图景。

　　她以“DeepSeek”梁文锋坚持自研突破技术壁垒、“饺子”导演杨宇弃医从艺追寻热爱、“春晚机器人”王兴兴以创新惊艳舞台、清华学子庞众望于困境中逆袭生长等跨越时代的鲜活案例，为家长指明了陪伴教育的方向——唯有守护孩子的兴趣与热爱，给予高质量的精神陪伴，方能在规则与自由之间找到平衡，助力孩子积蓄面向未来的心理能量。

图为活动现场。后小河小学教育集团供图

　　核心洞见 授之以渔赋能家长科学育人

　　孙校长为家长提供了一套可落地的家庭教育方法论：在兴趣自主上，倡导家长成为"发现者"，以尊重、支持、激励唤醒孩子内驱力；在陪伴智慧上，提出"质量胜于数量"，通过环境同构、学会示弱、观察发现三项策略提升陪伴效能；并提炼出专注性、互动性、持续性三大特质，强调心灵同在方能构筑亲子间最坚实的情感链接。

图为活动现场。后小河小学教育集团供图

　　这些方法路径清晰、操作性强，为家长化解日常教育困惑、助力孩子从容跨越成长关键期提供了切实可行的解决方案。

　　家长学校 家校社协同育人的“教联体”

　　活动结束后，家长们纷纷表示，孙校长的讲座“既有理论高度，又非常接地气”，为日常家庭教育提供了明确的方向指引，让每一位学子在爱与智慧的滋养中，从容跨越成长的每一个关键期。

　　“小河大讲堂”是后小河小学教育集团推进家长学校、“携手家校社共育，赋能未来成长”的又一张名片，集团将持续致力于构建家校共育的“教联体”，引入教育专家资源，打造“小河大讲堂”品牌，为家长提供高质量的学习平台，共同谱写家校协同育人的新篇章。(完)

　　(后小河小学教育集团供稿)