中新网山西新闻10月21日电 当秋风吹黄稻田、吹熟枝头的果实，晋中市博雅培文实验学校小学部的孩子们迎来了一堂特别的“自然课堂”。学部根据不同年段特点，设计了四条主题路线，把课堂“搬”进田野、土地与森林，让孩子们在观察、实验、劳动与创作中，感受自然之美，体验实践之乐。

任洢晨摄

　　一年级以红薯为核心，开展了一场融合自然探索、劳动实践、美食制作与艺术创作的秋日活动。孩子们动手制作丰收小草帽，走进田间挖红薯，体验从土地到餐桌的快乐；又亲手制作红薯大福，创作红薯主题绘本。在自然探索、劳动实践与艺术表达中，孩子们感受丰收喜悦，收获劳动价值与创意乐趣。

　　二年级活动以“土壤的头脑风暴”为主题。孩子们采集不同区域的土壤样本，用pH试纸和渗水法完成“土壤体检单”，观察记录土壤特性；再分层搭建“土壤生态瓶”，理解土壤结构与生态价值。孩子们在科学实验与创意手工中，建立与土地的深度联结。

　　三、四年级的孩子们化身“森林侦探”，围绕找回生机、色彩、声音、味道四大任务，寻找树洞密信、制作动物面具、组装光影森林、制作果壳手摇铃、提取松果松香。孩子们在解谜闯关与协作创作中，多角度感知自然，增强生态保护意识。

　　五、六年级的孩子们开展定向越野，依靠指南针和地图寻找点标；以树木年轮制作创意时钟，用树枝搭建小木船；走进果园采收，体验丰收喜悦。在探索、创作与劳作中，孩子们理解树木的馈赠，感悟耕耘与收获的意义。

　　从田间到森林，从泥土到年轮，晋中市博雅培文实验学校的主题实践活动，把课堂延伸到了真实自然，以生活为教材，让教育在真实体验中自然发生。孩子们在探索中理解自然的馈赠，也在劳动中学会敬畏自然；在观察中思考，在动手中创造，在合作中成长，在劳动中懂得珍惜。(完)

　　(任洢晨)