中新网山西新闻5月9日电 讲述荣耀瞬间，重温光辉记忆，致敬闪亮坐标。近日，后小河小学教育集团在“百节思政课，千人大学习”的爱国主义课程的宣讲活动中，五(6)中队辅导员张轶群老师带领少先队张翔钰、赵卉阳、郑一苒、郝威瀚、王诗萌同学及全体少先队员进行了小学语文课本中《难忘的泼水节》红色研学并宣讲。

　　《难忘的泼水节》是小学语文二年级上册的一篇课文。本文通过对周总理和傣族人民共同欢度泼水节的描写，表达了傣族人民激动、幸福的心情，表现了周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。

　　一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节又是傣族人民最幸福、最难忘的。

　　张轶群老师在宣讲中对全校师生进行课文的分析，“傣族人民敲起象脚鼓，在地上洒满凤凰花的花瓣，放着一串串喜庆的花炮，迎接敬爱的周总理。周总理换上傣族服装，来到人群中，同民众一起敲鼓跳舞，手拿银碗，相互泼水祝福，同庆盛大的民族节日。”

　　课文中洋溢的热情就像火红的凤凰花，洒满字里行间。作者在民众欢迎周总理的场面描写中抒发着兴奋和欢愉，泼洒着激动和幸福。在文章结尾，作者直抒胸臆，连用三个自然段，四个感叹句，表达了民众的激动、幸福和难忘。

　　少先队员从“为什么1961年的泼水节是难忘的”开始了宣讲。1961年的泼水节是周总理和傣族人民一起过的，傣族人民感受到了周总理和国家对自己深切的关怀，所以说是难忘的。

　　“那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。”“四面八方”可以体会到来的人特别多；从“赶”可以看出民众的心情激动又兴奋。“为了欢迎周总理，大家在地上撒满凤凰花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。”这一比喻句用“鲜红的地毯”来比喻撒满凤凰花的地面，表现出欢乐祥和的气氛。

　　同时，“多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节。”最后两个自然段抒发了作者幸福难忘的思想感情。“多么幸福”“多么难忘”是傣族人民对1961年泼水节最直接、最具体、最真实的感受。

　　少先队员在宣讲中介绍，课文配有一幅插图，画面喜庆、祥和，人物栩栩如生。图中周总理身穿傣族人民的服装，笑容满面端着银碗，正在向人们泼水、祝福，周围的傣族人民载歌载舞，每个人脸上都洋溢着幸福。在傣族的传统里，水泼得越多，代表祝福也越多。

　　少先队员呼吁，各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同建设伟大祖国，共同创造美好生活。(完)