中新网山西新闻10月25日电 金秋十月，秋意深浓。为了全面贯彻落实“1315工作思路”，构建“融合性”校园，提高学生的沟通能力和社会交往能力，增加学生和外界接触的机会，近日，山西太原市小店区特殊教育中心学校学生走出特教校园，进入了特教校园行第四站——北营小学。

　　活动当天，迎着朝阳，小店区特殊教育中心学校学生早早准备好了义卖车，义卖商品琳琅满目、品种繁多。现场叫喊声此起彼伏，师生频频在各摊点前驻足，纷纷挑选自己喜爱的商品，“小小售货员们”热情地招揽生意，忙得热火朝天。义卖结束后，北营小学学生和小店区特殊教育中心学校学生还进行了齐心协力运球游戏，普特情谊温暖了整个校园，洋溢着青春的朝气与爱的温度。

　　此次“融合性”校园活动，不止为学生提供了实践社交技能和团队合作的机会，同时学生也可以学习到如何与他人合作、如何销售产品以及如何与公众沟通和互动等重要技能。(完)

　　(太原市小店区特殊教育中心学校)