中新网山西新闻5月26日电 为进一步做好学生心理健康工作，加码提升教师心理健康教育辅导能力，助力学生健康成长，山西省太原市杏花岭区教育局围绕“515”国际家庭日和“525”心理健康日组织心理健康活动月活动，各中小学校校长、德育负责人、专兼职心理健康教师、班主任骨干教师积极参加各级各类心理健康教育培训。

　　5月17日，杏花岭区教育局组织杏花岭区专兼职教师和德育负责人在山西省实验小学陆续进行了三场《心理档案与校园心理危机干预流程》专题培训会，培训围绕“心理档案与校园心理危机干预流程”为题展开讲述，向参培人员传授建立学生心理档案与校园心理危机干预流程方法。

　　18日，杏花岭区各中学德育副校长，相关负责人，各年级组长和学校的专兼职心理健康教师在山西省实验小学参加由杏花岭区教育局组织开展的“以德育心 让爱同行”系列心理督导专题培训。

　　20日，杏花岭区教育局组织 150 余名专兼职心理教师及各校德育负责人赴成成中学(晋源校区)参加杨凤池教授心理健康专场讲座。本次专题讲座，增强了该区教师对学生异常行为的敏感度和识别能力，提升了对学生心理危机干预的技巧和能力，增强应对心理危机事件的处置能力，对于维护学生心理安全，维护校园稳定起到积极作用。

　　当日，杏花岭区教育局牵头举办“学家庭教育，做智慧家长”主题心理健康公益讲座。作为太原杏花岭区心理健康系列公益活动之一，讲座立足太原家校共育发展建设实际，携手全区家长及学生家庭，为创建新时代良好家庭教育共同努力。活动还面向全区适龄学生家庭开启同步线上直播，两个小时的学习活动线上直播受众达到 534.63万人次。

　　当日下午，太原市杏花岭区教育局组织民办学校班主任及各民办学校德育负责人在太原杏岭实验学校开展“以德育心—班主任的胜任力”为主题的骨干教师心理成长培训会。老师们通过接收心育理念，认识到新时代形势下的教育理念更需要不断学习、不断深入了解学生家长社会的现实需求，如此才能更好地开展教育教学活动。

　　22日，杏花岭区教育局组织全区德育副校长、德育主任、专兼职心理教师及各年级组长在五一路小学参加题为“以德育心 让爱同行”的心理督导培训。

　　25日，杏花岭区教育局在山西省实验小学富力分校开展《以德润心 共赴成长——杏花岭区中小学师生心理健康项目工作会》。杏花岭区各中小学校长、德育负责人、专兼职心理健康教师参会。通过近两个小时深入浅出的智慧分享，参会者对心理健康工作有了更明晰的认知。

　　心理健康日之际，山西省实验小学通过形式多样的主题班会倡导学生关注心理健康，学会自我关怀，理解情绪变化，拥有自爱，悦纳自己的能力。

　　新建路小学教育集团通过家校社协同组织开展了首届校园心理健康节，面向全体学生、家长、教师等设置了18项专题活动，通过多种媒介进行互动体验、交流分享，为孩子赋能，促健康成长。

　　后小河小学教育集团在5月中旬拉开心理健康教育活动月序幕，开展“以爱育心 以心护航”为主题的沙龙研讨活动，通过心理赋能课《鹬》帮助同学们了解如何克服挫折，使其转化为自身的价值，提升抗逆力。

　　25日上午，虹桥小学教育集团举行首届“彩虹润心”5.25心理健康周启动仪式，集团2000 余名师生开启了虹桥小学教育集团心理健康普适教育与特色教育相结合的探索之路。

　　25日下午，五一路小学教育集团举行“暖阳小镇”心理健康发展中心暨山西大学教育科学学院“教育实践基地”签约揭牌仪式，为孩子们提供一个守护心理健康服务的心灵驿站。

　　26日，山西省儿童医院(山西省妇幼保健院)与山西省实验小学中车分校举行签约仪式，让优质医学科普走进校园，走进学生家庭，帮助孩子从小建立正确的健康管理意识。

　　32所学校积极参加太原市首届“赋能杯”中小学心理健康教育与家庭教育指导活动，杏花岭区各中小学校累计开展心理健康各类活动43场，教育局组织开展各类心理督导课10场，家长公益讲座2场，通过不断赋能学习，专业心理队伍不断壮大，使队伍专业能力得到持续补给。

　　杏花岭区教育局在年初参加国家心理健康和精神卫生防治中心举办的全国案例征集活动中成功入选，区教育局参选的《心有所信 方能行远》——杏花岭区教育局心理健康人才队伍建设方略的案例成为太原教育唯一入选的城区。

　　在今后的工作中，杏花岭区教育局将进一步开展形式多样、内容丰富的心理健康教育培训。坚持健康第一、以德育心，实现育人、育才和育心相结合。通过培训，把握心海罗盘，为师生纾心解困，润心赋能，共“育”美好，同结硕果。(完)