后小河小学教育集团西缉校区低年级开展期末学科素养综合评价活动。周博浩 摄

　　中新网山西新闻1月18日电(记者 杨静)“希望通过此次活动，同学们能增长智慧、开动脑筋、大胆实践，增长本领，展现出最好的风采。”后小河小学教育集团校长孟丽18日表示。

　　当日，后小河小学教育集团西缉校区低年级开展期末学科素养综合评价活动，以“风靡全球中国年 诗情画意向未来”为主题，用学生喜爱的方式，在探索中真学习，在实践中真评价。

后小河小学教育集团西缉校区低年级期末学科素养综合评价活动现场。周博浩 摄

　　据介绍，本次期末“乐考”借助春节的传统特色，通过春节由来、春节民俗、春节习俗三个板块的项目式学习实践活动，在具体情境中，开启对春节传统文化的探寻之旅。

　　学生们在老师带领下，通过观察、分析、整理、发现，了解春节的历史由来，欣赏春节的习俗作品，探寻春节的风俗习惯，发现全球度过春节的盛况。同时，在一系列的学习实践活动中，融入本学期知识技能，对学生进行学科素养的综合评价。

后小河小学教育集团西缉校区低年级期末学科素养综合评价活动现场。周博浩 摄

　　在巧算如神中国年——数学学科二年级动手操作教室，学生们用灵巧的双手，利用七巧板拼出自己喜欢的图形，为自己的拼图取名后将其还原。在欢歌乐舞中国年——音乐学科教室，学生们手拿扇子、绸带，随音乐跳起喜庆的秧歌舞，现场气氛热烈，学生乐在其中。

后小河小学教育集团西缉校区低年级期末学科素养综合评价活动现场。周博浩 摄

　　古诗童谣我能诵、春节成语我来读、十二生肖拜大年……多样的游戏方式，给与学生充分的发展空间。学生们愉悦表达，展现灵活思维，提升对语言的积累和运用能力。

　　此次期末学科素养综合评价，评价过程人人参与，展现学生的知识积累、语言表达、动手实践、生活运用、思维创新等学习品质；人人收获，零距离地了解“春节”文化特色，品味“中国年”的无穷魅力，进一步激发学生热爱祖国、传承好传统文化、发扬中国文化的美好情感；人人成长，促进学生知识的更新、视野的开阔、思维的拓展、素养的提升。

后小河小学教育集团西缉校区低年级期末学科素养综合评价活动现场。周博浩 摄

　　“双减”背景下，后小河小学立足立德树人、五育并举的育人理念，通过多融合式的学科知识和素养学业评价体系，建立多元化评价方式，实现全面发展育人目标，让学生的学习更好地回归校园。后小河小学教育集团西缉校区执行校长曹建红表示，学校通过各种形式的主题活动，让学生沉浸式、体验式参与活动，在活动中感受真知，在实践中体验生活的真谛。(完)