中新网山西新闻5月27日电 长治市上党区在2024年的政府工作报告中提到，要深化与通州区对口合作，聚焦医疗、文旅、劳务输出等领域，打造京长合作新样板。日前，上党区与通州区签署合作协议。其中，北京市通州区贡院小学与上党区实验小学签订了双校共建协议，为两地教育教学研究、人员交流互派、师资队伍建设等方面建立了多层面、多形式的合作机制。

北京市通州区贡院小学与上党区实验小学签订双校共建协议

　　“依据上党区委、区政府与通州区签署的对口合作框架协议，学校第一时间成立工作领导小组，制定实施方案、学习计划，由校长总统筹，教学副校长对接，中层以上领导分批带队，每月派出3到5名各科骨干教师，6到10名优秀学生进行跟岗学习。”上党区实验小学副校长韩小琴说。

上党区实验小学师生在通州区贡院小学进行跟岗学习

　　签订协议后，上党区实验小学迅速行动，采用学生自愿报名、班级初选、学校终选的方式确定外出学习人员，选派的第一批4名教师、7名六年级优秀学生于3月24日至3月31日到北京市通州区贡院小学进行了为期一周的跟岗学习。该小学政教主任杨玉甜是此次的带队老师，她给记者详细介绍了跟岗学习的内容。“教师们深入贡院小学了解学校在德育教学、班主任工作以及学生日常行为规范等方面的先进做法，同时观摩了贡院小学的日常教学工作，深入学习和汲取该校在探究性学习、课堂教学等方面的教学方法，同时，还对学校精准贯彻‘双减’政策，作业布置、体育锻炼以及社团活动进行了深入的学习和交流。”

　　通过跟岗学习，教师们深入了解了贡院小学的教育教学理念，并将汲取的知识和经验带回学校，转化为教育教学的动力和活力。谈起跟岗学习，教师们感触颇深。教师李雅惠说：“贡院小学整体气氛积极向上，每一位师生都是学校的主人，都积极参与到学校的各项建设中去，课堂气氛融洽，为之后我的教学活动提供了一个可供学习的范例。”“我们在贡院小学参加了名师专家讲座、班级微讲坛、市区级各学科教研、鲁迅微型纪念馆研讨、听课、评课等，虽然活动繁多，但都在紧张而有序地进行，让我感触颇深，通过本次交流学习，为我今后的教学工作注入了新的血液。”教师何瑞娟说。

　　在为期一周的时间里，7名学生还沉浸到各班级，与贡院小学的学生同学习、共生活，感受学校的文化氛围，聆听老师的讲解示范，参加学校各种教学活动等，拓宽了视野。对他们来说，这次到通州区贡院小学的跟岗学习是一次难得的体验。

上党区实验小学师生在通州区贡院小学进行跟岗学习

　　学生臧陆宣说：“在这一周里我学习到了很多，那里的老师非常和蔼可亲，同学们也多才多艺，在这七天里我还参加了乒乓球社团，老师是专业的，经过他的教导之后，我的技术感觉也比以前高了许多。”

　　跟岗学习不仅为两地教育事业的发展注入了新的活力，也为两地师生提供了一个互相学习、共同进步的平台，将进一步加强学校教师队伍建设，提高教育管理能力，优化课堂教学，培养教师创新能力，从而达到加深了解、推动教育教学工作的目的。

上党区实验小学师生在通州区贡院小学进行跟岗学习

　　韩小琴说：“第一批跟岗学习的成员返校后效果明显，带队领导的管理理念提升了，能力增强了，骨干教师的教学方法更加灵活多样了，学生加强了能动性，有了自己一套快速高效的学习方法。第二批4名教师和10名学生已于5月12日到达该校开始了一周的生活学习。希望更多的师生能够有机会走出去，开阔视野积累经验，真正取其精华学有所获，增强独立意识，团队合作意识，提高沟通能力，提升自己的综合能力。”

　　(郭雯雯 李恒 张璞泽)