中新网山西新闻11月3日电 为推动乡村文旅资源与教育深度融合，构建高品质研学实践体系，近日，太原小店区乡村文旅发展建言献策会在刘家堡村召开。区委副书记王黄林出席会议并讲话，副区长翟丕锋主持会议，区教体局、区文旅局、刘家堡乡政府主要负责人，以及全区25所中小学校校长、幼儿园园长参加会议。

　　会前，参会人员在西蒲村“《论持久战》在山西”展览馆，通过观摩图文展板与实物陈列，重温抗战历史，沉浸式感受革命精神；在刘家堡村，实地参观泥塑、古法陶艺、扎染、梅艺漆坊、花馍等非遗小院，近距离感受非遗的独特魅力。

小店区文旅局供图

　　座谈会上，各中小学校校长、幼儿园园长结合本校办学特色与实践需求，围绕“小店区乡村文旅发展、农文旅融合与教育深度结合”主题积极建言献策，共同探讨如何将小店区内丰富的非遗资源和宝贵的红色文化融入课程体系，推动“行走的课堂”落地见效。

　　王黄林指出，小店区乡村文旅资源丰富，具备打造高品质研学场景的良好基础。她强调，做好研学旅行，关键在于做好“融合”这篇大文章。一是让文化传承与立德树人深度融合。将非遗中蕴含的工匠精神、诚信品质，红色文化所彰显的家国情怀、奋斗精神，融入思政课程和课外实践，让学生在真实情境中接受思想道德教育、培养乡土情感。二是让农文旅资源与课堂实践深度融合。根据不同学段学生认知特点，开发差异化、系列化的研学课程，建设规范、安全、优质的校外实践基地，建立校地合作，实现研学活动从“一次性”向“常态化”转变。三是让社会需求与乡村供给深度融合。坚持特色引领，避免同质化竞争，整合非遗资源、红色资源、农耕资源，串珠成链打造精品体验线路，发展民宿、餐饮、文创等配套产业，推动静态展示向动态参与、深度体验转变。

　　各参会单位纷纷表示，要以此次会议为契机，进一步凝聚共识、密切协作，共同推动研学成为连接教育与乡村发展的桥梁纽带，实现文化传承与教育创新的双赢。(完)(小店区文旅局供稿)