中新网山西新闻8月26日电 为切实破解新任乡村干部实战经验短缺，治理能力不强等难题，持续引深农村“带头人”队伍优化提升行动，山西和顺县将“导师帮带制”作为传授基层工作方法、传递为民服务情怀的有效载体，从“精选、优育、互学、严管、常评”五个维度长效发力，在常态互联、专题指导、项目参与、抱团发展四个方面“深耕细作”，有力推动优质资源下沉一线、聚集一线、服务一线，形成青蓝相继、薪火相传的生动局面。

　　聚焦精选导师，靶向匹配“结对子”。和顺县突出政治标准和实绩导向，打破年龄、职务、身份等界限壁垒，择优选聘包含县委党校教师、“两优一先”先进典型、“星级”村党组织书记、驻村第一书记、田专家土秀才等在内的传帮带“师资库”，根据帮带对象特征，按照“领域相近、帮带便捷、以强带弱、双向自愿”原则，采取“一对一”定向帮带、“一对多”多点培养、“多对一”重点培养，实现“导师专长+学员短板+村情实际”精准匹配供需，确保导师有针对性地传授经验，为乡村振兴传经送宝、强基赋能。截至目前，8个乡镇建立帮带关系60对，其中领导干部帮带26对、业务能手帮带2对、技术专家帮带4对、部门结对帮带22对、乡贤帮带6对；建立“三类村”帮带16对、示范村帮带17对、新任村党组织书记帮带15对、其他帮带12对。

　　聚焦优育骨干，精心培土“墩苗子”。和顺县结合干部队伍建设实际，以着力发现培养为基础，以强化实践锻造为重点，以确保选准用好为根本，以建强干部队伍为目的，将29名40周岁以下正科级干部、39名35周岁以下副科级干部、173名35周岁以下科员纳入优秀年轻干部信息库，并由政治素质高、经验丰富、业务过硬的县乡领导干部担任导师，通过采取跟班工作法、专题指导法、项目参与法、抱团发展法等，将课堂搬到田间地头、工程现场、项目一线，请帮带导师手把手“现场指导”、面对面“以案说法”，带动帮带对象在火热的社会课堂中当几回“热锅上的蚂蚁”，捧一捧“烫手的山芋”，在迎难而上、攻坚克难中壮筋骨、长才干，在经风雨、见世面中“蓄力墩苗”“拔节生长”。

　　聚焦互学相长，薪火相传“搭台子”。在县级层面，依托“两微一端”“远程教育站点”“党校主体班”“送教下乡”等途径，进行“线上+线下”双模式授课，通过先进典型权威引领、优秀村干传经送宝、乡土人才讲好故事、现场观摩见贤思齐等补足思想“短板”、知识“空白”、经验“盲区”；在乡镇层面，结合“领导干部上讲台”、村党组织书记“登台轮讲”“农民夜校”等活动，开展帮带导师“理论教学＋实战练兵”，就事说事、以事说理、传授方法，促使帮带对象有效启发工作思路、提高履职本领。截至目前，县乡党校开展培训129期覆盖8286人次；设立乡村治理实训基地16个，开展培训54期覆盖2078人次；建立联村党组织22个，覆盖73个村、5个企业、2个社区，实现基层组织融合共进、技术人才资源共享、产业发展合作共赢。

　　聚焦严管细抓，跟踪管理“架梯子”。按照系统化要求推进“导师帮带”工程，抓好精准育苗、基层历练、跟踪管理各个环节，用“精准滴灌”式的务实作风推动传帮带各环节落到实处、取得实效。建立帮带导师工作档案和帮带对象成长档案，定期查阅分析、综合研判，科学制定帮带方案、明确培育方向、细化考核措施、确保培养效果。主动搭建培养和沟通平台，实施“月谈话、季分析、半年研判、年评鉴”管理办法，建立“五个一”管理机制，即每月开展1次理论共学、1次谈心谈话，每季度进行1次帮带小结，每半年开展1次村情难题会诊，每年底进行1次全方位考核评议，在理论共学、谈心谈话、分析总结中引导帮带导师做好“分内事”，督促帮带对象练就“真本领”。

　　聚焦常评激励，以绩问效“压担子”。细化帮带考核“指挥棒”，编制《导师工作业绩评价表》《帮带对象工作情况鉴定表》，按照帮带双方“背靠背”互评、群众“面对面”测评、上级“点对点”点评等多种方式查实绩、问实效，让帮带双方“红红脸”“出出汗”，确保帮带不“偏航”、成长不“减速”。强化考核结果运用，建立导师帮带“红黄”榜，对帮带不尽职、挂名不履职、交流不顺畅、方法不对路的纳入黄榜，通过跟进提醒、谈心谈话、通报批评等方式推动整改；对能力过硬、善帮会带、作风扎实、成效明显的纳入红榜，作为帮带双方推优推先、职务职级晋升、推荐后备干部的重要依据，激励帮带导师教有动力、带出责任，帮带对象学有所成、学有担当。(赵晓昀)(完)