中新网山西新闻6月21日电 家访对于提高教育质量、促进学生全面发展和建立良好社会关系都有着重要作用。因生施访、因材施教，凝聚家校育人合力，让家访在新时代焕发新魅力，探索家访的新任务新方式，切实让家访回归学校，成为新时代落实立德树人根本任务的应有之义。

　　山西省太原市小店区小店街道警民小学外来务工子女占比超过百分之八十，为实现学校和家庭的有效衔接，构建家校共建的育人格局。校长朱小丽牵头，教师参与，根据各班教师年龄特点、学科划分情况等确定家访教师与学生结对名单，采取多种方式与家长直面交流沟通，充分交流孩子的各方面情况。

　　该校校长长朱小丽在“家访”行动中提出，把教育政策、问计需求带给家长，记录家长诉求，引领家长更新教育理念，掌握科学教育方法，并对特殊家庭进行精准帮扶。

　　6月19日，朱小丽走访了一位外来务工子女家庭。家访过程中，朱小丽向家长介绍了学校“和雅教育”的办学理念，学生在学校期间的习惯变化，并与家长进行深入的交流沟通，了解外来务工家庭的困难及需求。这种开放的沟通方式为家长提供了表达意见的机会，也为学校改进教育教学工作提供了重要参考。通过这些介绍和交流，家长们对学校的教育工作有了更深入的了解，对教师们的工作也表达了支持和配合。此外，朱小丽还向家长介绍了科学的家庭教育方法和心理健康知识，指导家长们用科学的方式教育孩子，培养他们全面发展。

　　“老师带着慰问品上门家访，让我们够感受到来自学校的关爱和温暖，也意识到家庭教育的重要性，学会了更好地和孩子沟通，非常感谢老师。”学生家长说。

　　截至目前，通过入户家访、定点约见的家访形式，朱小丽对近百名学生进行了家访，收集问题及意见建议50余条，并对经济困难家庭进行全面摸排，结合学生的实际困难及需求，给予精准帮扶。

　　小店区小店街道警民小学秉持着“六年的沉淀，终身的底蕴”育人目标，紧扣“和润慧雅”校训，通过不断创新的教育模式，积极开展各项美育教育工作，促进学生身心全面发展。多年来，朱小丽倾力探索小学教育创新改革之路的蝶变升级，她杜绝模式化，引导全体师生践行社会主义核心价值观，加强师德师风教育，深化文明校园创建。(完)